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Se former avec la recherche
septembre 2020
Articuler l’égalité et la didactique en formation. Le cas de la gymnastique rythmique avec ballon à l’école primaire
Claire Pontais
L’ égalité filles/garçons en EPS : représentations actuelles des enseignant·es. Se former à et par la recherche lors du mémoire de master MEEF EPS
Justine Catala
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Julien Farigoulle
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Kelly Joyeau
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Olivier Vors
Ce qui se passe dans le vestiaire reste dans le vestiaire ? Le genre des vestiaires d’EPS au collège
Morgane Le Cloirec
L'espace pour appréhender les inégalités filles-garçons dans la cour de récréation. Réflexions autour d'une formation d'enseignant.e.s
Amandine Chapuis
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Revue GEF
Editeur :
Association ARGEF
Parution :
Annuelle
Matricule :
ISSN 2571-7936
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