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Appel à Article – Revue Genre Éducation Formation – la revue GEF vous invite à participer à l'appel à article suivant :

« (Pour) une éducation de quel genre ? Des pédagogies de la cruauté aux pédagogies de l’émancipation » - 1er décembre 2019

Dossier coordonné par : Nassira Hedjerassi et Irma Velez

Il s’agit donc pour nous aujourd’hui de mieux cerner les enjeux et les défis des pédagogies de l’émancipation en nous inspirant des contre-pédagogies, comme le propose Rita Segato, c’est-à-dire des pédagogies à l’encontre du patriarcat néolibéral, hétéronormé, -sexiste, cis-genré, classiste et raciste qui consacre l’hégémonie du Nord global face aux Suds, notamment sur le plan du savoir et de l’épistémologie. Parmi les défis à relever, nous prêterons une attention particulière à des approches ou réflexions qui revisitent les apprentissages et les didactiques dans un monde global dont les logiques économiques transnationales, les politiques éducatives internationales ne balayent pas pour autant les défis pédagogiques locaux en matière d’éducation.

[Ci-dessous la version intégrale de l'AAA]

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